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首都国培,满载而归

作者:吴克宁 通告时间:2019-10-30 21:22:30 点击数:5

 

首都国培,满载而归

——吴克宁

201910月,自己幸运参加了“四川省职业学校素质提高计划骨干培训专家团队建设——培养者培训研修班”学习。“宪章为人师、作为世范”,能够再走进北京师范大学的校园,亲身感受京师风范,感受北师大办学的高度、厚度、力度和温度,自己心满意足。开始第一上,白菜彩金网址承办了起来仪式,在班主任杨紫陌老师的团体下,全部学员于首都师范大学京师广场合影。在自己这个年龄,还能来这栋国内一流师范大学学习,自己心里死幸福……

先后一个被我们带好讲座的是首都师范大学教育学部职业和成人教育研究所所长、博士生导师赵志群讲课,他的《职业教育的政策和进步》秉持实践情怀,固定全球视野,立在中原立场,从理论到实施、从国外到国内、从历史及现实,根据国家总职业教育发展的时期背景,分析了本国职业教育政策的现状。介绍了国务院《国家职业教育改革实践方案》(职教二十条),被自己深切感受到了国家极力建设职业教育的决心,啊体会到了作为一名受到职学校校长肩上的责任。

如果说赵志群讲课的专题报告为我们指明了道路的话,那么卓智产品研究院院长任直的《现代信息技术应用和远程培训组织》讲座更是从智慧校园的网络解决,被我们带了教育信息化的解决方案。卓智是华夏最大的大学智慧校园网络运营服务商和解决方案供应商,他们因互联网和移动互联网、物联网、异常数量等技术为中心、扎根智慧教育,因为智慧校园网络投资建设、营业服务和教育生态云解决方案为抓手,共同有关领域上资源,布局智慧教育产业,构建大生态。不论院长全面介绍了卓智聪明校园整体架构,享受了智慧校园软、硬件配套产品整体解决方案,被自己了解了技术飞速带动的网络发展,再被自己认识到科技进步正在推动教育信息化的深厚变革。“我们的智慧教室要实现的是针对传统教学模式的颠覆,教学过程不再是教师讲课学生被动接受,而是因为学生也核心,通过对教师授课数据、学生学习数据、教室设备数据的采集分析和可视化,实现教学质量、学习质量、教室情况的量化和直观,所以能够更加科学、再有对地进一步优化相关工作,使用智慧化的新功能,表现出一个新的样子。”立即不正是我们憧憬的教育信息化么?我们学校正在建设的“四川省示范性中等职业学校”,其中就发生一个种是“全面推动信息化建设”。听了无院长的讲座,自己终于理清了学信息化建设的趋势。

首都教育学院余新讲课的《教师培训项目的支付和管理》,被自己印象最好的是“教师培训的5单里程碑与10单中心问题”,余教授从培训需求分析(为什么培训?培养谁?)、培养方案设计(培养主题是什么?培养要上具体对象是什么?)、培养资源开发(连过什么课程计划和路径达到目标?谁培训?)、培养活动实行(怎样计划、组织、决定?怎样培养?)、培养绩效评估(怎样进行培训质量过程监测?怎样评估培训效果?)相当五只方面为我们不断道来。对比我往组织的培养,从培训项目的支付到培养的管理都远不正确,作为中职学校的同个培训者,如果学习的东西还很多多。

天津职业技术师范大学李新发的《职业学校教师素质提高计划的职责和执行》,从服务国家战略、支持事业发展和推动教师专业发展三只方面,介绍了实行工作学校教师素质提高计划的时期背景,授课了职业学校教师素质提高计划用完成的五件重要任务,即使推进教师全员培训、提升教师和校长素质能力、推动职业教育重大方针实施、全面教师培训体系、优化教师队伍结构。连提出了“建立管办分离的教师培训制度、全面教师队伍建设经费保障、坚持问题导向白菜彩金网站开放教师培训、更新职业教育教师培训形式、推动教职工培训成果落地应用、强化教师培训项目质量监管、重视对重要产业和区域的支持”相当保障计划取得到实效的七只中心。被自己对“职业学校教师素质提高计划”发生了更深的了解。

首都电子科技职业学院孙善学院长的《新时代职业教育的完整布局》,从制度建设、质量建设、功能建设、重要行动等四只方面全面解读了《国家职业教育改革实践方案》(职教二十条)。他认为,在新时代职业教育的完整布局中,项目教育是重要突破、下教融合是主攻方向,全面育人是根本任务,劳动发展是社会责任。他指出,“职教二十条”凡是系统性、完全性、协同性改革办法的合并。他阐述了高质量发展是新时代职业教育发展的主题、强化产教融合是新时代职业教育改革的主线、劳动现代经济体系是新时代职业教育的主责、专业建设是向品种教育转型提质的主策,强调了“其三只重要”,即使深化“其三教”改革是增强教育教学质量改革的重要、商店端发力是激励职业教育活力的重要、优化用人政策是增强职业教育吸引力的重要。孙善学教授报告站位高远、思考深刻、授课透彻、针对强,针对我校贯彻落实“职教二十条”有非常重要的指点意义。作为校长,自己自然要在学校上下要把思想认识统一到中央决定上来,依照学深反的的要求,把握“新”、聚焦“改变”、落槌“确实”,充分吸收报告的精华要义,都方面地推动学校的进步。

浏览北京奔驰汽车厂、首都京东方显示技术有限公司给我的震撼同样是伟大的,作为中华人口,自己为及时少只公共公司的快速提高感到自豪,啊中华产品的更新发展感到荣幸,针对国家新技术的使用为在带来的有利充满希望。作为一名受到职学校的校长,自己再被及时少只公司堪称行业典范的进步质量管理、被京东方的努力终成世界展示行业翘楚的旺盛深入折服,当然更迫切地感到学校培养学生工匠精神的最重要。

首都师范大学陈飞星教授的《玩化学习在培养中的应用》讲座让自己面前同亮,“改变传统教学模式,增强学生学习兴趣”我们喊了多年,走导向教学、任务驱动教学、宪章教学、项目教学、案例教学……我们用了多多,陈教授的游戏化学习,并且被我们开辟了一个新的思路,把个性化学习要求、测评内容和游戏载体相融合,付出游戏模式,增强学生学习的竞争性、活跃度和兴趣度,“因为练代学、含有练于乐”,能够要使学习者在自由自在愉快的环境下为游戏化的方法完成学习内容,还帮助于造学习者的主动性、创造性和合作性。自己自然要把这个思路带给学校的青年教师们,他们思想活跃,信息技术能力强,自然能做游戏的计划策略进行教学计划,增强教学质量。

同周的培养时间很短,针对我的教育影响也很长……咀嚼一个各专家、授课精彩的讲座,各一集讲座都被自己带来最浑厚的营养,不但丰富了我的理论知识,振奋活了我的思维方式,并且提升了我的思想高度,进行了我的管理视角,被自己对教师培训者的固定和规范发展产生了更加明显的认识。寂静下心来,思考属于自己的教育的路,以后的生活,除非撸起袖子加油干!继续砥砺前行,引导全校教职工,啊四川省犍为职业中学创省级示范职业学校、创建川南职教强校不懈努力!

达到同首:我校青年教师参加2019年犍为县高中英语赛课再得佳绩     下一致首:返回列表
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